Теоретико-методологічні підходи до компаративного аналізу системи підготовки соціального педагога в Україні і Польщі

Теоретико-методологічні підходи до компаративного аналізу системи підготовки соціального педагога в Україні і Польщі

Kohut, Svitlana; Когут, Світлана
URI: http://er.ucu.edu.ua/handle/1/771
Дата: 2003

Бібліографічний опис:

Когут С. Теоретико-метологічні підходи до компаративного аналізу системи підготовки соціального педагога в Україні і Польщі / С. Когут // Вісн. Львів. ун-ту. Сер. пед. – 2003. – Вип. 17.– С. 179–185.

Короткий опис (реферат):

Проаналізовано сучасну методологію компаративних досліджень. Визначено методологічну основу аналізу систем професійної підготовки соціального педагога в Україні і Польщі. Виділено складові елементи системи різнорівневої професійної підготовки для здійснення завдань наукового пошуку.

Показати повний опис матеріалу

Попередній перегляд

Долучені файли

Thumbnail
Назва: Kohut_Teoreteko-m ...
Розмір: 221.2 Кб
Формат: Документ PDF
Опис файлу: Основна стаття
Переглянути

Даний матеріал зустрічається у наступних зібраннях

Пошук


Перегляд

Мій обліковий запис