Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Чума, Богдан Петрович | |
dc.contributor.author | Chuma, Bohdan | |
dc.date.accessioned | 2015-12-14T12:21:12Z | |
dc.date.available | 2015-12-14T12:21:12Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.citation | Чума Б. Іспанська “війна за історію”: політика, історіографія та шкільна освіта / Богдан Чума // Україна модерна. Число 19: Як (не) писати підручники з історії. – Київ: Критика, 2012. – С. 63–88. | uk |
dc.identifier.uri | http://er.ucu.edu.ua/handle/1/410 | |
dc.description.abstract | У статті проаналізовано іспанські дискурси щодо Громадянської війни (1936–1939) і франкістської диктатури (1939–1975). Автором представлено три головних аспекти цих дискурсивних практик: соціально-політичний, виражений у колективній пам’яті іспанців; академічний, поданий сучаcною історіографією; та освітянський, розкритий на основі шкільних програм, підручників, а також професійних дискусій щодо ролі історії у шкільному навчанні. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.subject | Research Subject Categories::HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History | uk |
dc.title | Іспанська «війна за історію»: політика, суспільство та шкільна освіта | uk |
dc.title.alternative | The Spanish “War of History”: Politics, Historiography, and School Education | uk |
dc.type | Article | uk |
dc.status | Опублікований і розповсюджений раніше | uk |
dc.description.abstracten | This article analyzes Spanish discourse about the 1936–1939 Civil War and the Franco dictatorship (1939–1975). The autor choose three major aspects of this discourse: social-political as expressed in Spanish collective memory; academic as expressed in today’s hostoriography; and educational as expressed in school curricula, textbooks, as well as the professional discussion about the role of history in school education. | uk |
dc.relation.source | Україна модерна | uk |