Abstract:
У статті представлено результати дослідження рівня шуму в польських школах та навчальних закладах, яке провели у грудні 2015 року науковці Краківської академії ім. Анджея Фрича-Моджевського разом із представниками краківського Кураторія освіти. Анкетуванням директорів 1994 навчальних закладів Малопольського воєводства дослідники визначали інтенсивність шуму в школах, виявляли виховну цінність тиші, здатність педагогів керувати тишею, вплив архітектури школи на тишу, а також з’ясовували, чи є бажання працювати з цією проблемою.
