Abstract:
Розглянуто антигуманістичні прояви діяльності педагогів, зумовлені несформованістю відповідних професійно значущих цінностей та якостей,
нерозумінням норм професійної етики, виникненням професійної деформації, що виступають детермінантами розвитку булінгу в дитячому середовищі, а вчитель – в ролі булера та фасилітатора насильства серед
дітей.