Інклюзивне навчання глухих: зарубіжний досвід

Кобель, Ігор; Kobel, Ihor

Home
→
Faculty of Health Sciences | Факультет наук про здоров’я
→
Кафедра педагогіки та соціальної роботи
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Кобель, Ігор
dc.contributor.author	Kobel, Ihor
dc.date.accessioned	2016-06-11T19:02:47Z
dc.date.available	2016-06-11T19:02:47Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Кобель І. Інклюзивне навчання глухих: зарубіжний досвід / Ігор Кобель // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі : наук.-метод. зб. / за ред. В.І. Бондаря, В.В. Засенка. – Київ : Науковий світ, 2006. – Вип. 7. – С. 33–39.
dc.identifier.isbn	966-675-442.8
dc.identifier.uri	http://er.ucu.edu.ua/handle/1/906
dc.description.abstract	Стаття знайомить із сучасною практикою навчання глухих у світі. Аналізуються сучасні тенденції інклюзивної форми навчання та впливи, які вони можуть мати на рівень грамотності у випускників шкіл для глухих.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	навчання глухих	uk
dc.subject	Research Subject Categories::HUMANITIES and RELIGION	uk
dc.subject	інклюзія для глухих	uk
dc.subject	двомовне навчання глухих	uk
dc.title	Інклюзивне навчання глухих: зарубіжний досвід	uk
dc.type	Article	uk
dc.status	Опублікований і розповсюджений раніше	uk
dc.subject.bbk	74.3я43
dc.description.abstracten	Different approaches in Deaf education existing in various countries are described as well as possible impact of the inclusive education. The impact of inclusion is analysed regarding Deaf Culture and Deaf communities.	en
dc.relation.source	Науково-методичний збірник Інституту спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук України	uk