Особливості стратегій подолання стресу студентів мистецьких та гуманітарних спеціальностей

Abstract

Існують різні коупінг стратегії і усі вони спрямовані на адаптацію до стресової ситуації. Проте на сьогоднішній день українські дослідження мало спрямовані на мистецькі стратегії подолання. Метою цієї роботи є дослідити варіативність стратегій подолання стресу у студентів, які навчаються у мистецьких і гуманітарних спеціальностях. Було здійснено два порівняльних аналізи, кореляційний та регресійний. Виялено, що студенти мистецьких спеціальностей більш часто використовують креативні коупінг стратегії, ніж студенти гуманітарних спеціальностей. Відмінностей у рівні прояву стресу у студентів різних спеціальностей немає. Чим частіше студенти мистецьких спеціальностей застосовували коупінг стратегії пов’язані з креативністю, тим нижчі були показники рівня психологічного стресу. Перспективи наступних наукових досліджень можна сформулювати таким чином: вплив афективного коупінгу на рівень психологічного стресу та/або виявлення зв’язку коупінгу за допомогою фізичної активності з креативним коупінгом