Просвітницька робота соціального педагога як складова успішної інтеграції дітей з аутизмом у соціум

Rozvadovska, Tetiana; Розвадовська, Тетяна

Home
→
Faculty of Health Sciences | Факультет наук про здоров’я
→
Кафедра педагогіки та соціальної роботи
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Rozvadovska, Tetiana
dc.contributor.author	Розвадовська, Тетяна
dc.date.accessioned	2017-02-08T16:05:15Z
dc.date.available	2017-02-08T16:05:15Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Розвадовська Т. В. Просвітницька робота соціального педагога як складова успішної інтеграції дітей з аутизмом у соціум / Т. В. Розвадовська // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2016. – №31. – С. 341–348.
dc.identifier.issn	2078-5526
dc.identifier.uri	http://er.ucu.edu.ua/handle/1/1089
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемам адаптації, соціалізації та інтеграції дитини з аутизмом. Автор розкриває основні аспекти та визначає особливості дітей з аутизмом, аналізує зміст законодавчих актів України, які спрямовані на підтримку дітей з особливими освітніми потребами. Автор визначає рівень обізнаності студентської молоді щодо аутизму за допомогою розробленої ним анкети. На основі отриманих даних анкетування запропоновано педагогічний проект, метою якого є підвищення рівня обізнаності студентської молоді про аутизм.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	студентська молодь	uk
dc.subject	аутизм	uk
dc.subject	анкетування	uk
dc.subject	соціальна педагогіка	uk
dc.subject	освіта дітей з аутизмом	uk
dc.subject	педагогічний проект	uk
dc.subject	autism	uk
dc.subject	social pedagogue	uk
dc.subject	student youth	uk
dc.subject	education of children with autism	uk
dc.subject	questionnaires	uk
dc.subject	pedagogical project	uk
dc.title	Просвітницька робота соціального педагога як складова успішної інтеграції дітей з аутизмом у соціум	uk
dc.title.alternative	Social Pedagogue's Elucidative Work an Important Part of Integration Children with Autism	uk
dc.type	Article	uk
dc.status	Опублікований і розповсюджений раніше	uk
dc.subject.udc	159.923:159.97
dc.description.abstracten	The paper presents the problems of adaptation, socialization and integration of the children with autism. The author investigating main aspects and defines specifics children with autism, analyzes legislative acts of Ukraine aimed at supporting of children with special education needs. The investigation considers the state of the knowledge about autism in Ukraine and elucidative methods in the work of a social pedagogue. The author is investigating problem of autism and awareness of student youth about this disease. Awareness about autism of student youth is defined by means of questionnaires. Questionnaires’ are based on the analysis of the knowledge on autism and Down’s syndrome. The pedagogical elucidative project for students is developed on the obtained data. After implementation pedagogical elucidative project was conducted another one investigation. Authors are investigating changes in awareness of student youth about autism. Awareness is defined by means of questionnaires. Questionnaires’ are based on the analysis of knowledge of elucidative project.	uk
dc.relation.source	Вісник Львіського університету. Серія педагогічна	uk